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課前演講“三”字經
來源:《教育學文摘》2016年6期    作者:李軍風     關鍵詞:高中語文,探索,思考,口語交際 高中語文新課標和新教材都把“口語交際”放在十分重要的位置,新課標明確提出: “口語交際能力是現代公民的必備能力,應培養學生的傾聽、表達和應對能力,使學生具有文明和諧的進行人際交流的素養。”口語交際...
初中語文口語交際教學之我見
來源:《教育學文摘》2014年3期    作者:李日    關鍵詞:初中語文,口語交際 口語交際能力是現代公民的必備能力,在新的一輪語文課程改革中,口語交際與閱讀、寫作共同構成了語文教學的三大內容,共同承擔者培養學生的語文素養的重任。 ...
搭建訓練平臺 提高英語口語交際能力
來源:《教育學文摘》2016年2期    作者:周艷     關鍵詞:小學英語,表達能力,文化差異,口語交際,心理障礙 在英語教學中,應該采用多種教學方法和手段培養學生的口語交際能力,以提高學生的交際能力,實現課程標準中的提升學生英語綜合運用能力的最終教育目標教學目標。教師應在課堂上組織活動并引發學生感受新知識,進行...
對當前高中語文教學中口語交際教學的探究
來源:《教育學文摘》2016年2期    作者:閆麗萍     關鍵詞:現狀,教學,高中語文,措施,口語交際 口語交際作為人與人之間最基本的交流方式,是人們參與社會生活所需的基本能力。因此,高中語文教育中口語教學的地位更加重要,提高高中生的口語水平,培養學生的良好的交際能力。讓學生未來能夠更好的適應社會。但是...
利用信息技術培養學生口語交際能力
來源:《教育學文摘》2014年1期    作者:岳麗    關鍵詞:信息技術,能力,培養學生,口語交際 語言是一種交際工具,人與人之間的傳遞和交流信息主要是通過語言這一交際工具來實現的,承擔著人的交流與溝通,所以語文教學的目的就是培養和發展學生使用這種交際工具的能力。 ...
關于小學語文口語交際能力培養的幾點建議
來源:《教育學》2017年5期    作者:亞君    關鍵詞:小學語文,能力培養,口語交際,幾點建議 語文小學階段一門重要的基礎學科,語文教學的開展質量直接關系著學生的語言文化綜合素質的培養效果,對于學生未來學習與成長也是極為關鍵的。語文教學的目標不僅僅是讓學生掌握基礎的語言文化知識,還要求培養學生...
語覺論下兒童英語口語交際能力教育教學研究
來源:《教育學文摘》2014年3期    作者:周金鳳    關鍵詞:教育教學,研究,能力,口語交際,語覺論下,兒童英語 2013年,北京市教育考試院公布了中高考改革方案。新方案中明確指出,從2016年起,中考英語卷總分值由120分減至100分,但其中聽力50分。可以看出,本次北京中高考英語改革的目的是希望改變我國中學英語傳統的教學模式,從...
高中語文口語交際教學淺談
來源:《教育學文摘》2018年9期    作者:郭麗娜    關鍵詞:高中語文,口語交際,能力培養 摘要:在高中語文教學中,口語交際發揮著至關重要的作用。因此,高中語文教師應該從多方面完善教學的方法,豐富學生的課外閱讀,引導學生演講,從根本上提高學生的口語交際能力。 ...
淺談高中生英語口語交際能力培養
來源:《教育學文摘》2018年9期    作者:楊麗麗    關鍵詞:培養途徑,高中英語,口語交際 摘要:提高學生的英語口語水平,對學生的英語學習有重大意義。老師要充分利用好課堂,注重培養和提高學生的口語水平。本文以高中英語課堂為例,探討如何在高中英語課堂中訓練學生的英語口語交際,提高口語水平。 ...
中學語文口語交際教學之淺見
來源:《教育學文摘》2014年4期    作者: 黃合成    關鍵詞:中學語文,口語交際 語文教學的基本任務是培養學生適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。作為語文課程五個領域之一的口語交際能力是構成良好語文素養不可或缺的重要內容。有關言語交際功能的資料表明...
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